民族团结进步月以来，利通区多所学校整合优质资源，围绕非遗传承、红色教育、乡村振兴、传统文化四大主题，打造形式多样的“行走的思政课”研学活动，让学生在沉浸式实践中了解家乡发展、厚植家国情怀、涵养文化自信。

探寻中医文化，以传统智慧浸润童心。利通区第三小学组织学生到利通区中医药研学基地，开展“探寻中医奥秘，弘扬千年文化”沉浸式研学，学生们身着传统汉服，跟随导师学习拜师礼、练习八段锦，了解中草药、针灸、推拿等传统中医原理，聆听《黄帝内经》等中医药典籍中的经典故事，通过底蕴深厚的中医文化加深青少年对中华优秀传统文化的理解，坚定文化自信。

开展初心教育，以伟大精神砥砺品格。利通区马莲渠中心学校组织学生参观初心馆教育基地，观看体验“红色历程”、“精神传承”等实物展品、影像资料与互动装置，回顾革命先辈的英雄故事，在沉浸式学习中回望峥嵘岁月，弘扬伟大抗战精神，进一步坚定“跟党走、担使命”的理想信念。在王兰花志愿服务中心，学生们参观志愿服务展示区与荣誉陈列室，通过一幅幅珍贵照片、一段段纪实影像，深入了解“七一勋章”获得者王兰花几十年如一日，带领团队从“王兰花热心小组”到9.5万余人的志愿队伍，从解决7000余件民生难题到开展7000多场公益活动的先进事迹，引导青少年深刻感悟“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，领悟“中华民族一家亲”的深刻内涵。

组织研学活动，以实践探索启迪智慧。吴忠市青少年综合实践学校开展“非遗匠心筑梦，乡村振兴同行”主题研学，组织学生到亿兰珊庄现场实操体验“富贵花开”非遗传统面点制作课程，通过传统技艺的学习让青少年直观领略中华优秀传统文化的独特魅力。走进龙二大青葡萄产业基地，让学生近距离观察种植、施肥、采摘的科学流程，了解从“家家有果园”的传统风貌到2000亩特色产业规模的发展历程，感受现代农业技术为乡村发展注入的活力，深刻理解各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的实践意义。