中卫市将铸牢中华民族共同体意识教育融入2025年春季学期“开学第一课”，通过抓实教师培训、课堂教学、实践活动，引导全体师生争当铸牢中华民族共同体意识的践行者、倡导者、传播者。

抓好教师培训“第一课”，将铸牢中华民族共同体意识贯穿师德师风建设全过程

以新课表、新教材、新课堂为依托，深化学校铸牢中华民族共同体意识教育，组织全市30所学校的37名骨干教师成立“石榴籽”备课组，赴北方民族大学观摩学习，汲取“营养”，打磨各学段“石榴籽”课24节。同时，鼓励教师在专业课程中融入铸牢中华民族共同体意识内容，通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生增进“五个认同”。中卫市第十一小学依托“国培计划”，将铸牢中华民族共同体意识教育纳入教师综合能力提升暨师德师风培训主要内容，全面推进铸牢中华民族共同体意识教育进校园、进教材、进课堂、进师生头脑。

中卫市第十一小学举办“加强师德师风建设 做‘四有’好老师”培训

抓好课堂教学“第一课”，将铸牢中华民族共同体意识贯穿各族青少年交往交流交融全过程

充分发挥课堂教学固本强基作用，以思想政治教育为基础，有机融入主题班会、团日队日中，全市513所学校开展系列主题活动200余场次，覆盖师生1万余人次，引导各族学生树牢“四个与共”的共同体理念。宁夏大学中卫校区开展“石榴花开校园 籽籽同心向党”主题宣讲活动，通过进班级、进课堂等“双进”方式，把铸牢中华民族共同体意识根植学生心灵深处。海原县第四小学以主题班会为载体，通过讲述民族团结进步故事、组织讨论等形式，引导学生深刻认识中华民族的多元一体。中宁县第一小学将电影《哪吒之魔童闹海》的人物故事融入“开学第一课”主题班会，通过解读“哪吒”IP形象、三星堆青铜器结界兽等中华传统文化符号，让学生们在感受精彩故事的同时，潜移默化增进中华民族认同感。

海原县第四小学举办春季学期“铸牢中华民族共同体意识”“开学第一课”

抓好实践活动“第一课”，将铸牢中华民族共同体意识贯穿中华优秀传统文化传承发展全过程

依托课后实践活动，打造青少年学习成长“第二课堂”，将中华优秀传统文化传承教育与学校教育教学有机结合。中卫市第三小学举办“蛇舞新程展宏图 奋楫逐梦向未来”非遗进校园主题活动，为3000余名师生打造沉浸式文化体验课堂。中宁县第十小学等学校组织开展“铸牢中华民族共同体意识”实践作业展示，通过有形有感的文化实践活动，让学生们感受中华优秀传统文化的魅力，自觉做中华文化的守护者、传承者、弘扬者。

中卫市第三小学举办非遗进校园主题活动